emisor: el señor de la tercera edad (primer cuadro)
receptor: el joven de el lado izquierdo(primer cuadro).
referente: la edad que tenia el señor de la tercera edad.
idioma: español
mensaje: la edad que tenia el señor a los 24.
canal: oral
ruido: ninguno
contexto: calle
decodificación: la relacion que hace a la edad
¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante?
la falta de interés por lo importante y darle mas importancia a lo insignificante, por que aunque todo lo que hacemos puede ser importante tenemos un pensamiento pobre por que siempre buscamos la manera de hacer las cosas mas fáciles, buscar escusas para todo, la falta de interés por lo importante que en este caso es el estudio.Que hay personas que tienen los medios de tener un futuro prácticamente asegurado y no aprovechan. Se interesan mas en que paso con la novia de el amigo, en que ella tiene un celular mas nuevo que el mio entonces debo tener uno mejor, en el que me escribieron en el muro de mi facebook, en que las ultimas zapatillas las tengo que comprar. Cosas insignificante y es lo mas importante para ellos pero se quejan de como esta el país de la injusticia de todas las clases racismo, violencia , pobreza, el abuso de autoridad, etc.
Pienso que debemos tener un criterio ante las cosas pero un criterio constructivo para mejor de poco a poco "cambiar el mundo", y pasa eso debemos de estudiar y estar informados de lo que pasa.
